Beispiel hierfür ist der Hochschulentwicklungsplan (HEP 2028). Ich bin verantwortlich für das Controlling, aber es handelt sich hier um eine Teamleistung mit vielen Beteiligten“, sagt er. So sei es schließlich auch bei der Konzeption des HEP gewesen. „Er ist partizipativ entstanden und wurde nicht von oben vorgegeben, er dient uns allen als Anleitung für eine bessere Hochschule.“ Entwickelt und vorangebracht hat Rattmann in seiner Zeit an der THGA bereits einiges – darunter den englischsprachigen Masterstudiengang „Mineral Resource and Process Engineering“ (MRPE), welcher sowohl in Vollzeit als auch berufsbegleitend studiert werden kann. „Weiterentwicklung muss in der DNA der Hochschule verankert sein“, lautet sein Credo. Mit Stillstand würde die THGA nichts gewinnen, es sei viel wichtiger, sich immer wieder zu fragen, was man besser machen und wo man neue Wege beschreiten könne. Das gelte für die Hochschule, aber auch für jeden einzelnen Teilbereich, wie etwa die Internationalisierung. BLICK INS AUSLAND „Wir leben in einer globalen Welt, für eine Technische Hochschule muss Internationalisierung eine Selbstverständlichkeit sein.“ Der Blick muss über den Tellerrand hinausgehen, das sei für alle Seiten förderlich. Für Studierende ist es heute selbstverständlich, dass sie Lehrbücher und Fachliteratur auf Englisch lesen, sich mit Kommiliton:innen aus anderen Ländern vernetzen – das müsse die Hochschule weiter fördern und sich auch selbst ein Beispiel daran nehmen. Man sei, macht Rattmann deutlich, hier aber grundsätzlich auf einem guten Weg. Mit dem DAAD- geförderten Programm „Shaping THGA’s International Roadmap“ seien viele wichtige Themen umgesetzt worden. „Die Website wurde an vielen Stellen ins Englische übersetzt, Austauschprogramme für Outgoings und Incomings wurden initiiert und gemeinsame Vereinbarungen mit Partneruniversitäten unterzeichnet.“ Mit dem German-Mongolian Institute for Resources and Technology (GMIT) wurde das erste Structured Exchange Agreement (SEA) geschlossen. Dieses SEA vereinfacht den Austausch für Studierende des Masters of Science an beiden Hochschulen enorm, weil die an der Partnerhochschule bestandenen Kurse eines Semesters „automatisch“ an der Heimathochschule anerkannt werden. Es ist für Studierende somit viel einfacher und attraktiver, ein Auslandssemester an der jeweiligen Partnerhochschule zu absolvieren. Gleiches gilt für die Abylkas Saginov Karaganda Technical University in Kasachstan, mit der im vergangenen Jahr ebenfalls ein solches Abkommen geschlossen wurde. „Wir arbeiten natürlich an weiteren Austauschvereinbarungen und hoffen in Zukunft auf weitere Abschlüsse.“ GEN Z EINBINDEN Mit den beiden englischsprachigen Masterstudiengängen MRPE und „Mechanical Engineering and Industrial Heritage Conservation“ (MEIHC) habe die THGA zwei attraktive Studiengänge, die im Ausland sehr gut ankommen, aber auch bei deutschen Studierenden enorm positiv bewertet werden. „Englisch ist die häufigste Fachsprache, sodass es einiges erleichtert, wenn man ein solches Angebot schaffen kann. Da schauen wir natürlich genau drauf. Eine Ausweitung könnte in Zukunft sicher Sinn machen“, erklärt Rattmann, der neben seinen Aufgaben im Bereich Internationalisierung und Hochschulentwicklung natürlich nicht den WB I vergisst. Das sei ebenfalls eine große Herausforderung, die er mit Freude annehme. Aktuell spiele dort vor allem die Reakkreditierung eine zentrale Rolle. Sein Ziel: Studiengänge attraktiv und zeitgemäß gestalten. Dabei müsse man die Wünsche der Generation Z im Auge haben und gleichzeitig ein zeitlich unabhängiges und ansprechendes Angebot entwerfen. Gemeinsame Workshops mit den Studiengangsleitungen hätten da bereits erste gute Impulse geliefert. „Wie bei allen anderen Themen auch, wir müssen uns immer wieder entwickeln und – wenn nötig – neu erfinden“, bleibt Rattmann seinen Zielen treu. „Mein Herz schlägt für die Themen Internationalisierung und Hochschulentwicklung. Deshalb ist es mir eine große Freude und Ehre, in dieser Position an der THGA wirken zu können.“ 09 GEORESSOURCEN UND VERFAHRENSTECHNIK
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